截止近期几天，基本上所有学校都公布了2020考研分数线，其中可以看出80%的会计专硕、审计专硕、图书情报硕士学校分数线涨幅明显，更有相当一部分学校涨分在20分以上。
从今年的情况来看，2021管理类联考的同学，200分以下几乎没有读全日制的可能。2021备考该如何备考才能初试得高分，一战成硕？
想要一战上岸，我认为需要做到两点：
1、考试得高分；
2、选对学校；两者缺一不可。
如何考试得高分，我们看一个成功公式。
稻盛和夫有一个公式：“成功=思维方式×热情×能力”。在考研上，我把它做了一个改写：
考研成功=方向×方法×努力。
方向，是一个矢量，它的取值可以是-1到+1。
方法，按照从差到优，取值可以是0到100。
努力，按照从懒惰到勤奋，取值也可以是0到100。
要注意，中间的符号不是“+”，而是“×”。一个方法满分，努力为0的人，只能永远停留在原地。一个努力满分，方法为0的人，大概率是个傻子。而方向，决定了你何去何从，也十分努力，可如果它走错了路，也只能是南辕北辙。
所以我们常常看到“别人家的孩子”，好像不是十分努力，可回回考试比你好，可能是因为人家是：方向1×方法100×努力60=6000分。
而你，确实十分努力，但是方向不好，方法也差，得分就是：方向0.5×方法50×努力100=2500分。
现在，还需要我帮你回答文章开头的问题吗？相信你自己已经有了答案。
因此，想考上研究上，我们需要确定方向，搞定方法，持续努力！如此，定能成功。
方向问题十分重要，可是很多同学搞错了方向。
也许你存有疑惑：“老师，我每天都在学习呀，方向没问题呀。”不好意思，每天学习，这是“努力”的部分，而不是“方向”问题。生活工作中，“学习”是手段，“掌握知识”是目地；考研过程中，“备考”是手段，“得分”才是目地。我们不能把手段当成了目的，也不能搞错了目的。
首先，“得分”与“掌握知识”并不等同。得分需要以“掌握知识”为基础，但是，不代表“掌握知识”就能“得分”。
其次，“备考”与“学习”也不等同。比如说，学习中，我们应该尽量把题目步骤写全，但备考中，步骤写全不重要，快速得分才重要，因为我们考的是选择题，没有步骤分。
再如，学习中，不会的题我们要反复研究，搞明白为止，但备考中，不会的题应该先看能否蒙猜得分，然后再反复研究，搞明白为止。
既然我们的目的是“得分”，方式是“备考”，你就得“懂”真题。
一，懂真题的结构。180分钟，25道数学，30道逻辑，2篇作文，还需要涂答题卡。时间紧，任务重，做题速度必须要快。这就要求平时就要进行训练。
二，懂真题的规律。其中，重要的是规律是“重点题型反复考”。2020的联考真题中:
数学“整数不定方程问题”考了2道，“解析几何中的问题”考了2道，25道题有23道是平时反复讲的。
逻辑仅“搭桥法”就考了4道，历年真题的所有题目都可以总结为40类题。
写作，论证有效性分析年年是12种谬误的重复，论说文也有规律，否则老师不可能9年7次论说文主题。
第三，懂真题的陷阱套路。“我一年苦读，醒的比鸡早，睡的比鸡晚，没想到，却输给了出题人的套路”，联考考完，很多人的感受就是“我靠，被出题人坑死了。”题目明明难度不算大，但就是做不完，就是做不对，就是爱粗心。真的是粗心吗？不是的，出题人知道你在这里“粗心”，才这么出题的。因此，我们要懂出题人，懂他的套路，破解他的陷阱。
多数同学做题时，思路是这样的：
“题目→方法→答案”
这种方式看起来简单有效，但它只适合简单题，就是这个题用什么方法一目了然，下手就能做的题。这样解题的同学遇到稍微难点的题就不会了，就试图用“刷题”的方式做大量的题来解决，十分辛苦。
正确的思路是这样的：
“题目特点→题型→方法→答案”
你说，老师，这不是更复杂了吗？多了一步做题不是更慢了吗？
其实不是的。我们有一种体验：如果老师告诉你这道题是啥题型，或者老师在书上给你把题目分类了，你会感觉这道题非常简单。但一到考试，题目混在一起，就不会做了。
“一听就会，一看就懂，一做就废，一考就哭”就是很多人的写照。
因此，做题首先要了解出题特点，学会根据特点来判断题型，总结每种题型的变化和其对应的方法，这样，无论怎么出题，你都可以迅速破解题目，也就是这个思路。
